|
І. Розробка концепції та політики громадянської освіти Установча конференція в Києві зібрала вітчизняних освітян, представників Делегації Європейської Комісії в Україні та посольства США. Більше ніж 150 вчителів, викладачів інститутів удосконалення вчителів, викладачів педагогічних навчальних закладів та університетів, представників НДО брали участь у семінарах та практичних заняттях. Було обговорено такі теми:
Група українських вчених, викладачів інститутів удосконалення вчителів та посадових осіб взяла участь у дослідницькій програмі, результатом якої стала Концепція громадянської освіти, що описує мету, зміст та форми освіти для демократії в середніх школах України. Учасники програми сформулювали загальну стратегію впровадження громадянської освіти як окремої дисципліни навчального плану, а також шляхи інтегрування її модулів в існуючі предмети. Концепція громадянської освіти в Україні - це результат 7 практичних занять, під час яких учасники дослідницької програми вивчали літературу, обговорювали зміст та необхідні кроки на шляху впровадження громадянської освіти в школах України. Під час зустрічей українські спеціалісти змогли отримати консультації українських фахівців, а також експертів з Європейського Союзу, країн Східної та Центральної Європи, представників проекту Ради Європи "Освіта для демократії". Наприкінці 2000 р. текст Концепції громадянської освіти в Україні було опубліковано в провідних освітянських газетах і журналах, бюлетені проекту та на його веб-сайті www.edu-democracy.org.ua для забезпечення оптимального зворотнього зв'язку з учителями-практиками. Протягом зустрічей за круглим столом та дискусій, організованих по всій країні, проект Концепції обговорювався з фахівцями з Міністерства освіти і науки України, Академії педагогічних наук, представниками Асоціації керівників шкіл України, вчителями та викладачами інститутів удосконалення вчителів. ІІ. Розробка навчальної програми та матеріалів Одним з найважливіших напрямів діяльності проекту є підготовка програми курсу з громадянської освіти для 9-11 класів середньої школи та навчально-методичного забезпечення до нього. Особлива увага приділяється гнучкому підходові. Розроблені матеріали та навчальні програми можна буде використовувати в окремій шкільній дисципліні (такій як громадянознавство, суспільствознавство), а також в модулях, інтегрованих в існуючі дисципліни. Навчальна подорож У жовтні 2000 р. група українських вчителів, посадових осіб, викладачів інститутів удосконалення вчителів і педагогічних навчальних закладів вирушила у навчальну подорож до Європи. Метою цього заходу було професійне вивчення парламентської демократії, системи освіти, перепідготовки вчителів, навчальних програм, методології та політики громадянської освіти в Нідерландах, Франції та Німеччині. Подібна подорож до США була організована американським партнером проекту. Оскільки на групи, що взяли участь у навчальних подорожах, покладалося завдання розробки навчальних матеріалів, для їх відбору було оголошено відкритий конкурс. Претенденти мали написати есе про роль громадянської освіти в демократичному суспільстві, а також конспект уроку з громадянознавчої тематики. Есе, конспект уроку та резюме були основою для відбору групи. Навчальна програма з громадянської освіти в 9-11 класах Починаючи з листопада 2000 р., учасники навчальної подорожі до Європи взяли участь у чотирьох семінарах з розробки навчальної програми з громадянської освіти. Завданням учасників семінару було:
Автори програми запропонували наступні теми: Теми: 9 клас
10 клас
11 клас
Підготовка уроків Було створено творчу групу для розробки навчально-методичного забезпечення курсу з громадянської освіти, що включає: підручник, книгу для вчителя, тести та контрольні роботи. Навчальні матеріали пройдуть апробацію в школах різних регіонів України. ІІІ. Перепідготовка вчителів Перший семінар для вчителів відбувся 8-10 лютого 2001 р. у Львові. Українські, європейські та американські експерти ділилися з учасниками своїм досвідом та надбаннями щодо активних методів навчання, таких як корпоративне навчання, імітація, навчання дискусії, автентичне та альтернативне оцінювання. Цього року для вчителів буде організовано семінари з методології та дидактики громадянської освіти: 1) У тісному співробітництві з інститутами вдосконалення вчителів різних регіонів України вчителі пройдуть підготовку з методики використання розроблених навчальних матеріалів. У даному напрямку планується співробітництво з Радою Європи. 2) Будуть організовані курси для викладачів інститутів удосконалення вчителів та викладачів педагогічних навчальних закладів. Група викладачів інститутів удосконалення вчителів та викладачів педагогічних навчальних закладів візьме участь у розробці програми для підготовки вчителів громадянської освіти. Програма включатиме наступні питання: як розробити навчальну програму з громадянської освіти; її зміст; які дидактичні та методологічні моменти є визначальними; як розробляти уроки з громадянської освіти. В даному напрямку планується співробітництво з Канадсько-українським проектом "Демократична освіта". ІV. Створення ресурсних центрів Одна з найважливіших цілей проекту - створення ресурсних та інформаційних центрів громадянської освіти. Функції центрів полягають у зборі, розробці та розповсюдженні матеріалів, включаючи монографії, навчальні програми, плани уроків, підручники, посібники, книги для вчителя, розроблені в межах проекту, а також отримані з інших джерел. Центри пропонуватимуть практичну допомогу вчителям, викладачам інститутів удосконалення вчителів та викладачам педагогічних навчальних закладів у їхній діяльності. Вони працюватимуть як центри розвитку громадянської освіти і залишаться в розпорядженні українських вчителів, викладачів інститутів удосконалення вчителів та викладачів педагогічних навчальних закладів після закінчення роботи проекту. Буде забезпечено доступ в інтернет та поради щодо сайтів з громадянської освіти. Окрім цього, ресурсні центри разом з Київським офісом проекту організовуватимуть семінари з громадянської освіти в межах програми перепідготовки вчителів. Вже засновано 3 ресурсних центри. У Львові американським партнером відкрито Центр громадянської освіти. Європейським партнером засновано Київський та Сімферопольський центри громадянської освіти. В цілому, проектом передбачено відкриття 5 ресурсних центрів та 20 інформаційних пунктів по всій країні. Розташування цих центрів буде визначено за консультацією з фахівцями. Розглядається можливість заснування інформаційних пунктів у Черкасах, Чернігові, Чернівцях, Донецьку, Херсоні, Кіровограді, Кривому Розі, Луганську, Луцьку, Миколаєві, Ніжині, Одесі, Полтаві, Рівному, Севастополі, Сумах, Тернополі, Ужгороді, Вінниці, Запоріжжі, Житомирі. V. Мережа фахівців з громадянської освіти Під час роботи проекту буде створена національна мережа фахівців з громадянської освіти. Метою мережі є допомога в створенні НДО, що працюватиме після завершення європейсько-американського проекту та стане форумом для дискусій та професійного розвитку фахівців з громадянської освіти. НДО матиме на меті:
Строки реалізації проекту
This web page is hosted free of charge through the Internet Access and Training Program (IATP). IATP is funded by the Bureau of Educational and Cultural Affairs of the U.S. Department of State and administered by the International Research & Exchanges Board.
  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
